Aquesta activitat té com a objectiu introduir els més petits al concepte d’urbanisme i fer-los conscients de la importància de la ciutat i la vida col·lectiva.

Amb aquest taller, volem que nens i nenes entenguin per què és essencial planificar les ciutats abans de construir-les, i com aquestes decisions impacten directament en la nostra vida quotidiana. A través de l’activitat, descobrirem junts com han evolucionat les ciutats fins a convertir-se en els espais on vivim avui dia. A més, volem que comprenguin que els espais que compartim – des dels carrers i places fins als equipaments públics – són resultat de les nostres necessitats col·lectives.

El cor de l’activitat gira al voltant d’un joc col·laboratiu en el qual els participants construeixen una maqueta de gran format d’una ciutat, utilitzant diferents elements que prèviament han après. A través del joc, poden desenvolupar les seves idees, compartir-les amb els companys i aplicar alguns dels conceptes apresos de manera pràctica i divertida.

Aquest taller té més de 10 anys de trajectòria i ha recorregut nombroses escoles i ciutats del nostre territori. Va néixer gràcies a la iniciativa d’Urbanins, que amb el temps s’ha integrat a la cooperativa Estel.

Aquesta activitat té com a objectiu convidar els infants a reflexionar sobre la mobilitat quotidiana al voltant de l’escola i comprendre la importància de fomentar la mobilitat activa i sostenible.

Durant el taller, es treballen tant els elements físics i de disseny de l’espai públic que influeixen en els seus recorreguts (com l’amplada de les voreres, els paviments o el mobiliari urbà) com els hàbits de mobilitat i altres factors que condicionen la manera en què ens desplacem per la ciutat.

L’activitat comença amb un debat a l’aula per identificar el camí escolar específic del centre, analitzant-ne els avantatges, inconvenients i usuaris. A partir d’aquí, es plantegen possibles canvis basats en els propis hàbits, amb l’objectiu d’afavorir una mobilitat més sostenible.

Tot seguit, es realitza un itinerari de descoberta pels voltants de l’escola. Els infants surten al carrer i representen diverses escenes que podrien tenir lloc en el seu Camí Escolar, amb l’objectiu d’analitzar-les críticament.

Finalment, en petits grups, els participants proposen millores per a l’entorn que fomentin la seva pròpia autonomia i el desplaçament amb mitjans actius. Aquestes propostes es plasmen en un senyal de trànsit que poden exposar públicament a l’aula o dins el centre.

Aquest taller té més de 10 anys d’història i ha arribat a nombroses escoles i ciutats del nostre territori. Va néixer a partir de la iniciativa d’Urbanins, que amb el temps s’ha integrat a la cooperativa Estel.

L’organisme bàsic per implicar els nens i nenes a les decisions de ciutat són els Consells d’Infants i Adolescents territorials, basats en les determinacions de la convenció sobre els Drets dels Infants, aprovbada per les Nacions Unides l’any 1989. Es tracta de l’estructura estable de participació, basada en les determinacions de la  que estableixen els ens locals per tal que tots els nens i nenes d’una determinada franja d’edat tinguin veu dins el consistori. 

Estel, seguint la línia iniciada per l’equip d’Urbanins l’any 2017,  aposta per una estructura basada en la màxima representativitat de la comunitat educativa que permeti elaborar una diagnosi compartida del municipi, i elaborar propostes per tal que puguin ser aplicades des de l’ajuntament, conjuntament amb els diferents departaments implicats.

​Estel assessora a diversos municipis amb voluntat d’engegar-los i consolidar-los, per tal que esdevinguin una eina més de participació infantil d’ara en endavant, així com per dinamitzar-los en aquells que ja el tenen en marxa.

 Un dels valors que aportem és el punt de vista tècnic en matèria d’urbanisme a les estructures de participació ciutadana i la possibilitat d’implicar els consellers/es en processos de co-disseny d’espai públic o altres transformacions urbanes que estiguin en marxa al municipi.

Aquesta activitat té com a objectiu convidar les persones joves a reflexionar sobre les transformacions que la ciutat experimenta amb el temps, adaptant els seus espais a les necessitats canviants de la ciutadania.

El taller comença amb una reflexió sobre el procés de transformació urbana, utilitzant tres exemples reals i analitzant els diferents agents implicats: l’administració, els equips tècnics i la ciutadania. És fonamental que les participants comprenguin que la ciutadania té un paper clau en la transformació de l’entorn urbà. L’objectiu és empoderar les persones joves i motivar-les a involucrar-se activament en processos similars dins la seva ciutat.

A la part pràctica del taller, les participants es divideixen en grups per reimaginar una plaça, treballant amb condicionants específics per a cada grup. Cada equip crea un esbós de com transformarien la plaça, tenint en compte les activitats que s’hi podrien desenvolupar, la configuració dels paviments (com formigó, sauló o materials tous) i els elements físics que la compondrien (mobiliari urbà, vegetació, elements de joc, etc.).

Aquest taller compta amb més de 10 anys d’història i ha arribat a nombrosos centres educatius i ciutats del nostre territori. Va néixer gràcies a la iniciativa d’Urbanins, que amb el temps s’ha integrat a la cooperativa Estel.