La renovación y revitalización del campo de fútbol abandonado del barrio de Montornès Nord, un lugar lleno de recuerdos para los vecinos, se planteó a partir de una clara voluntad institucional respecto a criterios de sostenibilidad, y de acuerdo con las necesidades e ideas de sus habitantes. El proyecto aborda los desajustes ambientales, de transporte y económicos con el entorno, y reduce los problemas de exclusión y segregación social. La planificación participativa del proceso de trabajo fomentó la multiperspectiva y facilitó la toma de decisiones des del punto de vista económico, ambiental y social: el reaprovechamiento urbano mediante la cooperación entre residentes y administración en un escenario de transición energética.

Se desarrollaron varias herramientas para incorporar las necesidades de los habitantes, desplegándolas a modo de proceso conjunto de aprendizaje basado en proyectos. Espacios para el diálogo intergeneracional y el intercambio de recuerdos y experiencias, marchas exploratorias hacia el antiguo campo de fútbol, actividades lúdicas y juegos para la incorporación de la perspectiva de jóvenes, niños y niñas al proyecto y sesiones informativas con expertos en economía social y proyectos deportivos. Éstas herramientas han facilitado una estrecha y efectiva cooperación ciudadana y administrativa.

Naves do Metrosidero es un equipamiento municipal del Concello da Coruña recientemente rehabilitado. La voluntad de la Concellería de Participación e Innovación Democrática era que se convirtiera en un recurso para jóvenes de toda la ciudad, y planificar de manera participativa sus usos y gestión. De este modo, se inicia el proceso cooperativo de trabajo para la redacción del Proyecto ampliado de usos y mecánicas de gestión Naves do Metrosidero.

La base para su redacción fue un proceso participativo conformado por 8 encuentros abiertos a toda la ciudadanía (particularmente a las personas jóvenes) y al que se añadió una representación comprometida de funcionarios y funcionarias municipales. Igualmente, se incorpora al documento la perspectiva de 36 centros educativos de A Coruña, realizando sesiones de trabajo con equipos docentes y aportaciones directas de alumnos.